Chào mừng quý vị đến với Website của thầy Nguyễn Văn Tâm.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Văn 6 (chính khóa - hay)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tâm (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 03-08-2009
Dung lượng: 910.0 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Văn Tâm (trang riêng)
Ngày gửi: 21h:44' 03-08-2009
Dung lượng: 910.0 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tiết 1
BàI 1
Văn bản
Con rồng cháu tiên
I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
- Bước đầu nắm được đĩnh nghĩa truyền thuyết. Hiểu nội dung, ý nghĩa và những vấn đề (chi tiết) tưởng tượng, kì ảo của truyện CKCT và “BCBG” trong bàI học. Kể được 2 truyện này.
Chỉ ra và hiểu được ý nghĩa của những chi tiết tưởng tượng kì ảo của 2 truyện.
Tích hợp với phần TV ở kháI niệm: từ đơn, từ phức, cấu tạo từ
Với phần TLV ở kháI niệm văn bản và các phương thức biểu đạt
- Bước đầu rèn luyện kỹ năng : Đọc văn bản nghệ thuật, nghe, kể chuyện.
II.Thiết kế bài dạy:
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng
HĐ 1: Giới thiệu bài : Mỗi con người chúng ta đều thuộc về một dân tộc. Mỗi dân tộc lại có nguồn gốc riêng của mình gửi gắm trong những thần thoại, truyền thuyết kì diệu. Dân tộc Kinh chúng ta sinh sống trên một dảI đất hẹp và dàI, bắt nguồn từ một truyền thuyết xa xăm, huyền ảo “Con rồng cháu tiên”.
Học sinh lắng nghe
HĐ 2: Hướng dẫn tìm hiểu chung.
Thể loại: Truyền thuyết.
?. Con hiểu thế nào là truyền thuyết?
Học sinh trả lời
I.Tìm hiểu chung.
Thể loại: Truyền thuyết.
- Là loại truyện dân gian truyền miệng, kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ.
Thường có yếu tố tưởng tượng, kì ảo.
Thể hiện thái độ và cách đánh giá của nhân dân với các sự kiện và nhân vật lịch sử.
HĐ 3: Hướng dẫn đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục.
1.Cách đọc:
Yêu cầu đọc, kể :rõ ràng, mạch lạc, nhấn mạnh các chi tiết li kì, tưởng tượng. – thể hiện 2 lời đối thoại LLQ và AC .
Giọng Âu Cơ : lo lắng, than thở
Giọng LLQ: tình cảm, ân cần, chậm rãi.
Giáo viên đọc mẫu
(yêu cầu học sinh đọc (theo đoạn)?
Gọi học sinh nhận xét (KL cách đọc toàn bài.
?.Yêu cầu học sinh kể tóm tắt?
2.Các chú thích quan trọng:
_ Gọi đọc hoặc giải thích các chú thích trong SGK.
3.Bố cục.
Bố cục của bài được chia làm mấy phần? Nêu nội dung chính của từng phần?
Hai học sinh thay nhau đọc.
Học sinh khác nhận xét
Đọc chú thích.
Học sinh trả lời
II.Đọc, tìm hiểu chú thích và bố cục:
1.Đọc
2.Tìm hiểu chú thích(SGK)
3. Bố cục.
HĐ 4: Hướng dẫn tìm hiểu văn bản.
?.Truyện kể về ai và về việc gì?
Học sinh trả lời
III. Tìm hiểu văn bản.
Truyện kể về Lạc Long Quân (nòi rồng) kết duyên với bà (Âu Cơ) (nòi tiên) sinh ra cáI bọc trăm trứng sau nở thành trăm con trai, khi trưởng thành 50 theo mẹ lên núi, 50 con theo cha xuống biển (tạo ra dân tộc
 






Các ý kiến mới nhất