Tuần 1
Tiết 1
Hướng dẫn học sinh chuẩn bị bài và học bài.

I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
II.Thiết kế bài dạy:
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ghi bảng

HĐ 1: Giới thiệu chương trình


Học sinh lắng nghe


HĐ 2: Hướng dẫn vở viết.

Học sinh lắng nghe và ghi
I. Hướng dẫn vở viết.
_ 1 vở dầy: Ghi văn
_ 1 vở mỏng : ghi Tiếng Việt
_ 1 vở mỏng: Ghi TLV.
_ 1 vở soạn chung
_ 1 ở văn chiều
_ 1 vở chuyên đề chung


HĐ 3: Hướng dẫn soan bài:
Ngữ văn:
_ Đọc kĩ tác phẩm
_ Đọc kĩ chú thích
_ Tóm tắt tác phẩm
_ Trả lời câu hỏi cuối bài.
Tiếng Việt:
_ Đọc kĩ từng mục
_ Trả lời câu hỏi mỗi mục
TLV
_ Đọc kĩ từng mục
_ Trả lời câu hỏi mỗi mục2.



Học sinh lắng nghe và ghi



II. Hướng dẫn soạn bài:
Ngữ văn:
_ Đọc kĩ tác phẩm
_ Đọc kĩ chú thích
_ Tóm tắt tác phẩm
_ Trả lời câu hỏi cuối bài.
Tiếng Việt:
_ Đọc kĩ từng mục
_ Trả lời câu hỏi mỗi mục
TLV
_ Đọc kĩ từng mục
_ Trả lời câu hỏi mỗi mục


HĐ 4: Hướng dẫn học bài:
Ngữ văn:
_ Học thuộc và hiểu phần bài giảng.
_ Đọc thuộc phần ghi nhớ.
Tiếng Việt:
_ Thuộc ghi nhớ của các phần.
_ Làm đầy đủ bài tập.
TLV:
_ Thuộc ghi nhớ của các phần.
_ Làm đầy đủ bài tập.


Học sinh lắng nghe và ghi
III. Hướng dẫn học bài
Ngữ văn:
_ Học thuộc và hiểu phần bài giảng.
_ Đọc thuộc phần ghi nhớ.
Tiếng Việt:
_ Thuộc ghi nhớ của các phần.
_ Làm đầy đủ bài tập.
TLV:
_ Thuộc ghi nhớ của các phần.
_ Làm đầy đủ bài tập.


HĐ 5: Hướng dẫn cách ghi vở:
_ Tiết
_ Tên bài ở giữa vở, dưới về bên phải là tê tác giả.
_ Các đề mục ghi bằng số La Mã và số đếm phải gạch dưới bằng bút khác màu
_ Vở phải kẻ lề.
_ Ghi chép sạch sẽ, sai thì cho vào ngoặc đơn.
_ Chủ động ghi chép khi GV giảng chậm





Học sinh lắng nghe và ghi
IV. Cách ghi vở:
_ Tiết
_ Tên bài ở giữa vở, dưới về bên phải là tê tác giả.
_ Các đề mục ghi bằng số La Mã và số đếm phải gạch dưới bằng bút khác màu
_ Vở phải kẻ lề.
_ Ghi chép sạch sẽ, sai thì cho vào ngoặc đơn.
_ Chủ động ghi chép khi GV giảng chậm


Tuần 1
Tiết 2
Cảm thụ văn bản “con rồng, cháu tiên” và “bánh chưng, bánh dày”

I.Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh :
_ Có kĩ năng tìm, phát hiện các chi tiết hoàng đường, kì ảo và nêu ý nghĩa của các chi tiết đó.
_ Rèn kĩ năng viết đoạn theo lối cảm thụ.

II.Thiết kế bài dạy:
1.ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
Con h